7 pantuflas ®

Hace un tiempo chateando con un amigo empecé a tirarle frases (las primeras del texto), solo para molestarlo ya que tardaba en contestarme. Siguió sin contestarme y me gustó lo que armé y decidí seguir con lo armado. La idea del texto no es la calidad del mismo sino seguir con la historia escrita en un principio poniendo lo primero que se me ocurriera a partir de la música que escuchara (cuando empecé estaba escuchando "Journey to the center of the Earth" de Rick Wakeman). Algo así como la escritura automática pero a partir no sólo de mí, sino de un agente externo. En este caso la música. Con respecto a las otras cosas que escuché, intenté que tuvieran una misma temática pero traté de cambiar algunos tonos para darle más ritmo a la historia. Usé los discos Queen I y II de Queen, In the Court of the Crimson King, The Myths and Legends of King Arthur and the Knights of the Round Table de Wakeman, y creo que algo de Jethro Tull y Led Zeppelin si mal no recuerdo. Añado esto c

Una de las cosas de las que siempre voy a estar orgulloso es de haber logrado es haber podido comer en clase. Pero no hablo de cualquier comida, nada de eso. Cualquiera se mandó un chicle en clase y lo pegó abajo de la mesa cuando perdió el gusto, cualquiera comió galletitas, turrón, caramelos o incluso un bocado de sanguche de la comida del medio día, aunque un poco riesgoso por el olor que dejaba . Nada de eso. De lo que yo hablo es de picadas. Si, yo orgullosamente puedo decir que hacía picadas en clase. Aceitunas, salamín, quesito, pan, unas papas fritas, e incluso leber eran ingredientes esenciales en las picadas. y algo así era la cosa... No fue fácil, y fue un proceso de cambio. Recuerdo comenzar compartiendo lo que comprábamos en el kiosko en el recreo o lo que traíamos de casa, una tita, un alfajor, pastillas varias, etc. Luego nos dimos cuenta que ciertas cosas no eran buenas para comer en clase. Por ejemplo los 3D's, largaban mucho olor y se corría el riesgo de que nos